2型糖尿病社区基地教育与小组教育效果对比  

Comparison of the effect of community based education and group education for type 2 diabetes mellitus

作　　者：赵亮[1] 田文文 杨杰[1] 

机构地区：[1]泰安市中心医院内分泌二科,山东271000 [2]泰山医学院临床学院,山东271000

出　　处：《社区医学杂志》2018年第8期32-33,共2页Journal Of Community Medicine

基　　金：山东省泰安市科技发展引导计划(2015NS2038)

摘　　要：目的观察糖尿病社区基地教育及小组教育两种教育模式对2型糖尿病患者的不同效果,以期建立更高效的糖尿病教育模式。方法选择2015年1月—2016年11月收治的60~70岁2型糖尿病患者200例,随机分为观察组和对照组,各100例。观察组采用糖尿病社区基地教育,对照组采用小组教育模式,对比两组FPG、2 h PG、Hb A1c、BMI水平、自我管理能力、血糖达标率,计量资料比较采用t检验,计数资料比较采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果教育后,两组FPG、2 h PG、Hb A1c、BMI水平均降低(均P<0.05),且观察组均低于对照组(均P<0.05)。观察组血糖达标率(60%)高于对照组(45%)(P<0.05)。教育后,观察组SDSCA评分[(26.85±2.22)分]高于对照组[(20.91±2.34)分](P<0.001)。结论相对小组教育而言,社区基地教育改善糖尿病患者血糖水平及自我管理能力效果更佳。

关 键 词：2型糖尿病 社区基地教育 小组教育 

分 类 号：R781.64[医药卫生—口腔医学]