“新工科”创新理念下实践教学模式的探索与改革——以模拟集成电路设计课程为例  

作　　者：伍凤娟 刘树林[1] 王媛媛[1] 

机构地区：[1]西安科技大学电气与控制工程学院,陕西西安710054

出　　处：《高校实验室工作研究》2018年第1期40-42,共3页

摘　　要："新工科"是学科交叉的综合,注重培养学生的创新意识及综合能力,对实践教学体系提出了一系列新要求。模拟集成电路设计作为微电子科学与工程专业的核心课程,其重要性尤为突出。本文结合"新工科"创新理念,针对该实践教学中存在实践教学量少、实验室资源利用率低、评价体系不健全等问题展开探索研究。对当前教学模式存在的弊端进行了分析,并从课程体系、管理模式、考核制度、校企合作等方面提出了相应改革措施。

关 键 词：新工科 模拟集成电路设计 实践教学 改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]