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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]中国人民解放军第一八○医院骨二科,福建泉州362000
出 处:《检验医学与临床》2018年第10期1499-1501,共3页Laboratory Medicine and Clinic
摘 要:目的探讨健康教育结合运动锻炼和传统护理对绝经后骨质疏松症患者知-信-行及骨密度效果的影响。方法选取2016年1―12月该院122例绝经后骨质疏松症患者,按随机数字法分为研究组与对照组,各61例。对照组采用常规健康教育,研究组使用健康教育结合运动锻炼,比较2组患者的干预效果。结果干预后2组患者的知-信-行总评分及各维度评分均高于干预前(P<0.05),且干预后研究组优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);干预后研究组自我效能量表总分及运动效能、摄钙效能评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后研究组腰椎、股骨颈密度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用健康教育结合运动锻炼能有效提高绝经后骨质疏松症患者知-信-行水平及自效效能水平,改善患者骨密度。
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