基于“3210”人才培养模式在技能竞赛方面的研究与实践  

作　　者：吴让利[1] 潘文宏 申鹏[1] 

机构地区：[1]陕西国防工业职业技术学院,西安710300

出　　处：《内燃机与配件》2018年第10期253-254,共2页Internal Combustion Engine & Parts

基　　金：陕西省教育科学规划课题;基于"3210"人才培养模式的科技创新及技能竞赛研究与实践;课题项目编号为SGH17V026

摘　　要：为了提高学生综合技能竞赛的能力,本文基于"3210"人才培养模式为研究基础进行研究分析。结合我校人才培养模式以及理实一体化教学设计的经验为基础,结合本校情况作了一些探究分析。这对高校以及企业在进行此项工作时具有一定的指导和实践意义。

关 键 词：“3210”模式 技能竞赛 一体化教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]