考试是为了什么?  

作　　者：程介明[1] 

机构地区：[1]香港大学

出　　处：《上海教育》2018年第13期62-62,共1页Shanghai Education

摘　　要：考试的过程就是寓学习于理解,寓理解于应用。应用与理论的学习是同步的。学生的分析,都是各自的作品,各自去发挥。最近与香港大学法律系波兰裔同事Rick Glofcheski（郭力祺）深谈。力祺是教授侵权法（Tort Law）的专家。他说,传统的法学授课,就是先把理论讲清楚;然后举一些过去的往往是外国普通法的案例,让学生用理论分析案例,藉以加深对侵权法理论的理解,历来如此。

关 键 词：考试 侵权法理论 香港大学 法律系 普通法 学习 应用 学生 

分 类 号：G424.74[文化科学—课程与教学论]