金融统计分析课程教学模式的探讨  

作　　者：李玉玲[1] 苑飞 

机构地区：[1]北京师范大学珠海分校应用数学学院,广东珠海519085

出　　处：《西部素质教育》2018年第7期163-164,共2页Western China Quality Education

基　　金：北京师范大学珠海分校金融统计分析特色课程项目支持(编号:201649)

摘　　要：为适应国内外高等教育的新潮流,培养更多应用型金融人才,文章结合金融统计分析课程教学实际及当前教育发展趋势,从授课模式、作业模式和考核模式三个方面对金融统计分析课程的教学模式进行了深入探讨。

关 键 词：金融统计分析课程 应用型人才 课程教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]