巧用南风效应,优化课堂管理  

作　　者：吴玉 

机构地区：[1]山东省临沭县实验小学

出　　处：《中国校外教育》2018年第5期127-128,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：课堂管理需要教师的机智与修为。像寓言中的"南风"一样,要突出学生的主体地位,尊重与理解学生,走进学生的内心世界,巧用无声教育,建立必要的规则意识,让学生渐生暖意,在不知不觉中遵守课堂纪律,提高教育教学效果。

关 键 词：南风效应 课堂管理 效率 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]