渝东南地区留守高中生思想品德现状调查——以秀山自治县高中学生为例  

作　　者：田宗平 

机构地区：[1]重庆市秀山高级中学校

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2018年第5期14-14,共1页Education for Chinese After-school(Theory)

基　　金："重庆市普通高中教育教学改革研究课题资助"(立项编号:XH2015B278)

摘　　要：留守学生的思想品德教育,是学校教育的重要内容之一。当前留守高中生思想品德状况总体上是好的。但是,留守高中生思想品德也出现许多新情况、新问题。根据课题组提供的调查数据,从道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四个方面分析留守高中学生道德品质现状,并针对现状提出解决对策。

关 键 词：民族地区 留守高中生 思想品德现状 对策分析 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]