榜样教育在中小学教学中的失真与本质回归  

作　　者：李蔷蔷 

机构地区：[1]河南大学教育科学学院,河南开封475004

出　　处：《现代中小学教育》2018年第4期10-13,共4页Modern Primary and Secondary Education

摘　　要：榜样教育是有效进行中小学生德育的重要方式,历来被教育者所推崇。但在实际教学中,榜样教育却存在着榜样的选取"完人化"、缺乏情感体验、忽视生命关怀等问题。而榜样教育作为教育的重要组成部分,理应发挥其举足轻重的作用。面对榜样教育在中小学教学中的失真现象,教育者应当选取合适的榜样,采用多种教学方法结合的方式让学生达到真实情感体验,关注学生生命,发挥其应有的作用。

关 键 词：榜样教育 中小学 教学 失真 本质回归 

分 类 号：G415[文化科学—教育学]