体验、分享、成长:数学小报刊 蕴含大文章——基于“数学文化”的校本活动实践与思考  

作　　者：赵小进 

机构地区：[1]江苏省泰兴师范附属小学

出　　处：《生活教育》2018年第5期39-40,共2页Life&Education

摘　　要：数学作为一种文化,除了概念、公式、法则、定律等知识性成分外,经纬其间的数学思想、理性精神、数学方法等深层次的思想精神因素,则是数学文化的核心和灵魂所在。

关 键 词：体验 分享 成长 数学文化 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]