《普通生物学》课程教学中的反思与探索  

Reflection and Exploration of the Reform of General Biology Curriculum

作　　者：张彤[1] 李黎[1] 付征叶[2] ZHANG Tonga;LI Lia;FU Zheng-yeb(a. School of Life Scienc;h.School of Software,Henan University,Kaifeng,Henan 475003,Chin)

机构地区：[1]河南大学生命科学学院,河南开封475003 [2]河南大学软件学院,河南开封475003

出　　处：《教育教学论坛》2018年第26期224-226,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：河南大学校级教学改革基金项目<普通生物学课程建设及改革研究>;河南大学民生学院教育教学改革研究项目资助计划(MSJG2015043)

摘　　要：《普通生物学》是生物专业的通论性课程,根据《普通生物学》的课程特点,结合生物工程专业的培养要求,综合多年教学实践经验,本文从教学内容整合、课堂教学方式多元化及过程性考核方式等方面进行了一些探索,提出了未来《普通生物学》课程教学的改革思路。＂General biology＂ is the academic fundamental courses of biological major.According to the characteristics of ＂general biology＂ course,combined with the goals and requirements of biological engineering major,synthesized the teaching experience for many years.This paper explored the reform thinking of course teaching in future ＂general biology＂ from the integration of teaching content,diversification of classroom teaching and evaluate of process assessment.

关 键 词：普通生物学 课程 教学 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]