知识付费时代儿童阅读推广新平台构建刍议  

作　　者：陈小杰 王蕾[3] 

机构地区：[1]教育部人文社科项目"分级教育与儿童文学教育"项目组 [2]北京朝阳区白家庄小学 [3]首都师范大学初等教育学院

出　　处：《出版参考》2018年第3期14-17,共4页Publishing Reference

摘　　要："知识付费"背景下的阅读,促进了人们阅读方式的变革。例如:喜马拉雅"有声化知识分享平台"的出现,促使人们从"视觉"阅读模式走向了"听觉"阅读模式,让人们之间的交流媒介不再仅仅局限在借助"用眼睛"阅读,也可以"用耳朵"阅读。这种"听阅读"的新形式,可以改变儿童传统中单一的"看阅读"模式,让儿童享受听觉上的"阅读大餐",激起儿童阅读的新鲜感。阅读模式从单一的"看",到静静地"听",再到彼此建群,现场进行互动和交流,极大地激发了儿童的自主性和内驱力,促使了儿童从被动接受到自主参与的阅读状态转变。

关 键 词：知识付费 阅读方式 有声化知识 儿童阅读 

分 类 号：G237.6[文化科学]