《中医诊断学》问诊实训教学法探析  

Explorative Analysis of Practical Training Methods of Inquiry in Diagnostics of Chinese Medicine

作　　者：闫颖 王相东[1] 郭小青[1] 

机构地区：[1]陕西中医药大学中医诊断教研室,陕西咸阳712046

出　　处：《国医论坛》2018年第3期59-61,共3页Forum On Traditional Chinese Medicine

摘　　要：《中医诊断学》中四诊技能部分的训练,首当以问诊为主。对问诊实训教学,提出了从两方面入手:一方面强调实训教材的编写,尤其强调在询问目的、方法、思路、注意事项等方面详细描述;另一方面强调问诊技能方法的训练,通过角色模拟训练法、引入标准化病人法、PBL教学法等提高问诊的教学效果。

关 键 词：《中医诊断学》 问诊 实训 实训方法 教育教学研究 

分 类 号：R2-4[医药卫生—中医学]