《中医诊断学》

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福建中医药大学校长李灿东 坚守整体思维 推动中医药传承创新发展
《中国高新科技》2024年第23期5-8,共4页张珊 赵博 
李灿东,全国名中医,首届岐黄学者,中华中医药学会副会长。教育部中医学类教指委副主任委员,中华中医药学会中医诊断分会主任委员,世界中联中医健康管理专业委员会会长,教育部《中医诊断学》课程联盟理事长,《中医诊断学》国家级教学团...
关键词：《中医诊断学》 中华中医药学会 教指委 分会主任委员 中医诊断 整体思维 中医药 世界中联 
探讨BOPPPS教学模式在《中医诊断学》教学中的应用
《河南医学高等专科学校学报》2024年第4期552-554,共3页冯彩霞 孔月晴 聂广桥 
河南省教育科学规划2023年度一般课题(2023YB0548)。
BOPPPS教学模式是一种新型的教学方法,被应用于众多学科的教学中。本文在分析《中医诊断学》(以下简称中诊)教学中存在问题基础上,结合BOPPPS教学模式特点,将此模式应用于中诊教学中,并以问诊一节的教学设计为例,探讨该模式在中诊教学...
关键词：BOPPPS 中医诊断学 教学改革 
基于问题导向的《中医诊断学》混合式课程设计研究
《中国民族民间医药》2024年第14期114-118,共5页王雪梅 王析 黄兴坤 杨梅 
基于混合式教学模式的《中医诊断学》课程思政教学路径研究。
教学实践显示《中医诊断学》学习方面的需求主要是集中在病案分析形式下的中医思维能力的提升,教学模式方面的需求是线上线下混合。文章通过分析学科特点、教学目标,基于产出导向法的理念进行教学设计,并通过问卷调查收集学生反馈,通过...
关键词：问题导向 中医诊断学 混合式教学 
基于彼得·纽马克翻译理论的《中医诊断学》教材英译研究
《中医药文化》2024年第1期75-82,共8页袁恺文 林勋 
上海高校智库内涵建设计划支持项目(2022ZKNH058);上海市2022年度探索长三角区域一体化教育领域新机制试验项目。
近年来,随着“一带一路”倡议的提出,中医药来华留学教育蓬勃发展,进一步加强中医学专业双语教材编译水平,对于提升海外留学生培养质量具有重要意义。英国翻译家、翻译理论家彼得·纽马克(Peter Newmark)于1994年提出关联翻译法,对中医...
关键词：《中医诊断学》 教材翻译 彼得·纽马克 关联翻译法 中医英译 
《中医诊断学》第十一版统编教材内容刍议
《中医药导报》2023年第12期46-49,共4页闫逸婧 邢淑丽 韩娟 李德杏 
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目(A201006303)。
从学习者的诉求出发,对《中医诊断学》第十一版统编教材内容进行探讨分析,以期为学习者提供参考,并为教材的进一步完善和修订提出建议。发现其存在发展简史论断不明、诊法辨证不相呼应、病机论述前后不一、名词概念模糊、名词阐释不当...
关键词：《中医诊断学》 统编教材 “十四五”规划 
基于OBE理念的《中医诊断学》“三阶一心”教学模式构建被引量：4
《时珍国医国药》2023年第8期2002-2003,共2页李金霞 李琳 杜佳 曾逸笛 简维雄 刘旺华 胡志希 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2022-0705);湖南省研究生教学改革研究项目(2022JGYB044,2022JGYB137);湖南中医药大学教学改革研究项目(2021-JG001,2022-JG013);湖南中医药大学一流课程(8/60)。
在基于学习产出的教育模式(Outcomes-based Education, OBE)理念引领下,希望学生通过学习《中医诊断学》,具备扎实的四诊技能及辨证能力,能在临床中从容接诊。然而通过教学实践发现学生存在知识、能力、思维三大难题,为了解决这一问题,...
关键词：中医诊断学 OBE理念 教学模式 
“对分课堂”教学模式在《中医诊断学》教学中的应用探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期44-47,共4页郭亚利 
“对分课堂”教学模式(PAD),是复旦学者新近提出的一种新的教学模式,其目的在于提高学生学习积极性和自主性,激发学生潜能,促进其个性发展。本文以《中医诊断学》的课程特点及教学现状为出发点,探讨PAD应用于其教学的可行性及可能存在问...
关键词：PAD 中医诊断学研究进展 应用 探讨 
传播学视角下的《中医诊断学》慕课字幕英译研究被引量：1
《中医药导报》2023年第4期228-231,共4页李冠颖 周开林 王天芳 
2020年北京中医药大学校级慕课英文翻译项目(MSGZF-201801)
从拉斯韦尔的5W传播理论模型出发,剖析《中医诊断学》慕课的字幕英译过程,从翻译的主体、内容、途径、受众和效果5个方面,系统分析影响中医慕课课程字幕英译的各个要素,讨论传播各要素对字幕英译提出的要求,并结合具体案例总结对应的翻...
关键词：《中医诊断学》 慕课 5W模式 字幕翻译 中医翻译 
中医药干预心力衰竭研究专题团队风采
《湖南中医药大学学报》2023年第3期F0004-F0004,共1页
国家重点学科中医诊断学学科带头人胡志希教授,担任中国中西医结合学会诊断专业委员会主任委员及教育部中医学类核心课程《中医诊断学》联盟理事长,聚焦慢性心力衰竭(简称慢性心衰)的中医证候诊断标准与生物学基础研究,在探索证候本质...
关键词：科研成果奖 硕士研究生 学科带头人 科研课题 《中医诊断学》 科研论文 研究生导师 规划教材 
《中医诊断学》教学互动的优化研究
《时珍国医国药》2022年第11期2757-2758,共2页闵莉 林雪娟 梁文娜 
2021年福建省本科高校一般教育教学改革研究项目(FBJG20210020);福建中医药大学教育教学改革研究项目(XJJGZ2107)。
针对《中医诊断学》(以下简称中诊)的课程特点和中诊教学互动中存在的问题,提出通过丰富互动方式、设计互动内容、评价互动效果等环节进一步优化该课程的教学互动,以促进课堂有效教学,激发学生学习中医的兴趣,培养其学习能力,做到教学...
关键词：教学互动 中医诊断学 互动方式 效果评价 
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