教学互动

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自制教具在高中生物学模拟实验中的应用
《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0238-0240,共3页张亚梅 何小彪 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度课题“‘三新’背景下模型与建模在高中生物学教学中的应用研究”(课题立项号:GS〔2023〕GHB0185);甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于科学探究素养的高中生物实验教学实践研究”(课题立项号:GS〔2022〕GHB0422);2022年度甘肃省定西市科技计划(第三批)项目“自制教具在高中生物学模拟实验中的应用”(项目编号:DX2022BR21)的阶段性研究成果之一。
本文探讨了自制教具在高中生物学模拟实验中的设计、制作与应用。首先,本文明确了自制教具设计的基本原则,针对生物学教材中的重点和难点内容设计了多种符合教学需求的自制教具。其次,本文详细介绍了这些教具的制作方法,强调使用易得、...
关键词：自制教具 高中生物学 模拟实验 教学互动 
依靠多媒体动画推进故事教学互动
《小学科学》2025年第7期139-141,共3页王永平 
故事教学作为培养学生英语读写能力和兴趣的重要环节,如何运用多媒体技术提高其互动性和教学效果一直是教育实践中的重点探索。本文通过实际教学实践,分析了多媒体动画资源的选择与开发、在小学英语故事教学中的互动性设计、提高教学效...
关键词：多媒体动画 故事教学 互动性 教学效果 
浮力与沉浮探究教具
《实验教学与仪器》2025年第3期104-106,共3页刘郑辰 
在小学阶段,学生抽象思维能力较弱,理解浮力的概念存在困难。针对这一问题,设计一个浮力与沉浮探究教具。该教具基于等效替代法和二力平衡原理,通过分离重力和浮力的方式,直观展示浮力的作用,能有效帮助学生理解浮力的概念。该教具设计...
关键词：浮力 沉浮 自制教具 锁止装置 教学互动 
小学英语智慧课堂教学互动行为分析比较研究
《创新教育研究》2025年第3期283-293,共11页何嘉敏 
智慧课堂为小学英语教学交互提供了更多的可能性,在借鉴各类课堂教学互动分析系统后,构建智慧课堂教学互动行为分析系统,以小学英语四年级《At the Snack Bar》一课为例,采用视频分析法和滞后序列分析法,对全国智慧教育示范区S市的不同...
关键词：智慧课堂 小学英语 教学互动 视频分析 滞后序列分析 
基于线上+线下的课堂教学互动模式探索与实践——以“食品标准化”课程教学为例
《商丘师范学院学报》2025年第3期78-81,共4页董艺凝 贾小丽 周頔 顾海洋 
安徽省“食品标准化教学创新团队”项目(2022cxtd102);安徽省“四新”研究与改革实践项目(2021sx109);安徽省质量工程项目(2020jyxm1328);安徽省教学示范课程“食品标准化”(2020jxsf25);滁州学院新工科研究与改革实践项目(2021xgk05);滁州学院校级重点项目(2021jyz018,2021jyz014)。
针对传统课堂教学互动形式单一、学生参与率低、教学质量反馈片面的问题,依托互联网、大数据等信息化教学技术手段,提出了“线上+线下”联动的课堂教学互动模式,并以“食品标准化”课程为研究对象开展教学实践,并设计了评价体系对教学...
关键词：教学互动 线上+线下 食品标准化 互联网 
“酒店制服时尚化设计”课程考核方法探究与实践
《西部皮革》2025年第5期62-64,共3页任佩仪 阮劲梅 
为践行“弘扬中华优秀传统文化”的国家战略思想,同时将课堂理论知识与实践相结合从而增强学生的就业竞争力,文章以四川省酒店制服设计需求为背景,针对原考核方式的优缺点,提出了“四维一体”新考核方式,即教师、服装生产企业、酒店行...
关键词：酒店制服 服装设计 教学互动 
人工智能赋能大学英语教学互动性提升研究
《海外英语》2025年第6期160-162,169,共4页许佳 
在全球化背景下,英语作为通用语言在高等教育中扮演着至关重要的角色。然而,传统的大学英语教学模式往往侧重教师单向的知识传授,导致学生参与度不高,学习效果不佳。近年来,人工智能技术的迅速发展为教育领域带来了新的机遇。智能化教...
关键词：人工智能 大学英语教学 互动性 
信息技术在小学中年级美术课堂的应用——以苏少版美术四年级上册“图画与文字(二)”为例
《小学教学研究》2025年第9期70-72,共3页朱文俊 
现代信息技术的可视性、互动性特点为信息化艺术课程资源的开发和艺术教学改革提供了巨大的空间。成长在信息时代的学生对各种信息技术有着很强的适应性,他们乐于在信息技术所营造的时空中进行交互、学习。美术教师要顺应时代,在课堂中...
关键词：信息技术 美术课堂 可视化教学 教学互动 
教学互动中师生脑间同步性及其调节因素
《心理科学进展》2025年第3期452-464,共13页巩芳颍 孙逸梵 贺琴 石可 刘伟 陈宁 
教学互动是课堂教学的核心社会心理过程。本文聚焦于言语、非言语以及混合互动三种具体教学互动形式,发现元认知加工、心理理论、工作记忆、言语加工、情绪等相关脑区的协同作用构成了教学互动的神经基础。特别是人际脑间同步性(IBS)在...
关键词：教学互动 认知神经机制 脑间同步性 调节因素 
初中数学教学中的课堂互动方式比较研究
《特区教育》2025年第12期142-144,共3页李贤玲 
初中阶段是学生基础知识和基本能力形成的关键阶段,其数学教学的质量直接影响学生综合素质的提升。文章对初中数学课堂中的教学互动方式进行深入研究,通过定性和定量的方法,收集并分析了传统教学互动方式和现代教学互动方式的实际应用...
关键词：教学互动 学生参与度 教学质量 现代教学 
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