可视化教学

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谈GeoGebra可视化教学在中职数学教学中的应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期050-053,共4页吕淑红 
目前,我国基础教育体系正向着数字化、现代化的方向变革。为了凸显数学课程的育人导向,中职数学教师要将GeoGebra软件应用于课堂,实现可视化教学,增强课堂的互动性和趣味性,也促进中职学生形成直观的数学思维,提升综合能力。本文分析了...
关键词：GeoGebra软件 中职数学 可视化教学 
小学音乐大单元可视化教学设计的原则与实践
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期041-044,共4页胡吏 
随着我国教育改革的深入推进,小学音乐教育逐渐从传统的知识传授转向注重学生核心素养的培养。在此背景下,大单元教学作为一种新型的教学模式,在小学音乐教育中得到了广泛应用。大单元教学强调以学科大概念为核心,整合课程内容,以主题...
关键词：小学音乐 大单元 可视化教学 设计原则 
利用人工智能增强土力学原理的可视化教学探究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期168-171,共4页韩泽军 侯振坤 
伴随着科技进步的步伐,教育质量实现质的飞跃,于土力学课程讲授中,传统教学手段常难充分揭示繁复理论模型与实际应用场景,本文深入剖析了人工智能(以下简称AI)辅助土力学原理可视化教学的实施策略。解析土力学教学中的难点问题链,采用A...
关键词：人工智能 土力学 可视化教学 教学效果 策略 
小学音乐可视化教学资源的开发与利用策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期049-052,共4页周婷 
随着教育技术的不断发展,可视化教学资源在小学音乐教学中的应用日益广泛。本文以人教版小学音乐教材为依托,深入探讨小学音乐可视化教学资源的开发与利用策略。通过阐述可视化教学资源在音乐教学中的重要性及理论基础,详细分析开发原...
关键词：小学音乐 可视化 教学资源 开发 利用策略 
可视化教学:增强学生数学思维的“能见度”
《小学教学研究》2025年第11期63-64,共2页陈莉 
可视化教学是提升学生数学思维“能见度”的重要手段。教学中,教师要找准学生的思维起点、把握学生的学习节奏、测评学生的学习效度,从而让学生的前思维可视化、思维过程可视化、思维结果可视化。可视化教学能呈现学生的思维过程,增强...
关键词：小学数学 可视化教学 思维“能见度” 
小学数学量感可视化教学的实践探究
《小学教学参考》2025年第11期82-84,共3页余美蓉 
文章主要探究量感可视化教学策略,即创设可视化情境、借助直观模型、设置可视化任务、设计趣味实践作业,使抽象的量感变得直观可感,让学生在具身认知中充分体验,在实际接触中感知量,从而对量有正确的认识。
关键词：量感 可视化教学 实践探究 
依托希沃白板的高中数学可视化教学策略探究
《数学学习与研究》2025年第11期150-153,共4页李学义 
在教育信息化和在线学习模式不断推进的背景下,数学教学内容与形式发生变化,推动教师教学理念与方式的创新性转变.希沃白板由多模块组成,以生成式教学理念为核心,能够为学生提供更直观学习体验.依托希沃白板的高中数学可视化教学策略包...
关键词：高中数学 教育信息化 希沃白板 可视化 教学研究 
可视化教学在《电磁场理论》课程中应用与实践策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期072-075,共4页彭建坤 陈飞龙 
随着现代信息技术的快速发展,社会各界对电子信息和通信工程类专业人才的需求正在不断增加,高校应当积极推进电磁场理论课程教学改革,基于可视化教学模式的构建与实施提升电磁场理论课程教学质量,为促进学生专业发展和职业素质提升保驾...
关键词：可视化教学 电磁场理论 教学实践 
沉浸式可视化教学技术在手术室护理教学中的应用效果研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期017-020,共4页李杰 韩颖 贾倩 
攀枝花学院校级课题(JJ24021)。
讨论手术室护理实验教学中沉浸式可视化教学技术的教学成效及价值。方法 选取2024年9月至2024年12月140名2022级护理学本科护生,通过抽签模式划分为常规组、研究组,70名护生/组,即,常规组实施传统教学,研究组实施沉浸式可视化教学,对比...
关键词：虚拟仿真 手术室护理 批判性思维 人文关怀能力 沉浸式可视化教学 
数字时代法学课程可视化教学实践探究
《科教导刊》2025年第8期56-58,共3页陈凤贞 
湖南开放大学课题“习近平法治思想融入开放教育法学课程的价值意蕴与实践路径”(XKD-2023-Z-2);娄底市社科联项目“基于娄底市农民大学生培养机制下的农村‘两后生’教育培训与创业保障探究”(202358B)。
法学课程的可视化教学是数字技术与法学教育的深度融合,其将抽象的法律概念和复杂的法律条文通过图像、图表、视频等可视化手段呈现出来,能增强学生对法学专业知识的理解,提高学生对法学专业的学习兴趣,便于学生记忆和重复学习,提高学...
关键词：法学 数字法学 可视化教学 新样态 
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