小学音乐可视化教学资源的开发与利用策略  

作　　者：周婷 

机构地区：[1]贵州省毕节市黔西市锦星镇第二小学,贵州 毕节 551500

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期049-052,共4页

摘　　要：随着教育技术的不断发展,可视化教学资源在小学音乐教学中的应用日益广泛。本文以人教版小学音乐教材为依托,深入探讨小学音乐可视化教学资源的开发与利用策略。通过阐述可视化教学资源在音乐教学中的重要性及理论基础,详细分析开发原则、方法以及在课堂教学中的实际运用方式,旨在为小学音乐教师提供具有可操作性的教学思路,提升小学音乐教学质量,激发学生的音乐学习兴趣和创造力。

关 键 词：小学音乐 可视化 教学资源 开发 利用策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]