电磁场理论

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可视化教学在《电磁场理论》课程中应用与实践策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期072-075,共4页彭建坤 陈飞龙 
随着现代信息技术的快速发展,社会各界对电子信息和通信工程类专业人才的需求正在不断增加,高校应当积极推进电磁场理论课程教学改革,基于可视化教学模式的构建与实施提升电磁场理论课程教学质量,为促进学生专业发展和职业素质提升保驾...
关键词：可视化教学 电磁场理论 教学实践 
基于电磁场分析的地铁接触轨供电系统性能研究
《中国储运》2025年第2期178-179,共2页胡子超 
本文以地铁接触轨供电系统的电磁场分析为基础,研究其性能并提出改进策略,以提高供电系统的稳定性和效率。本文阐述了研究内容和研究方法,明确了研究的范围和途径。在电磁场分析基础部分,概述了电磁场理论,并介绍了地铁接触轨供电系统...
关键词：电磁场分析 电磁场理论 质量评估指标 数据分析方法 接触轨 供电系统 工具选择 改进策略 
高速公路交通能量流理论
《电力系统保护与控制》2024年第24期1-8,共8页李静正 张佳宝 李猛 
国家自然科学基金委员会-联合基金集成项目资助(U23B6007)。
高速公路是能源消耗和碳排放的重要行业,构建高速公路自洽清洁能源系统是助力实现“双碳”目标的重要手段。然而,交通负荷时空随机分布、用户充电决策的不确定性给高速公路电力-交通耦合系统的供需平衡带来挑战。拟基于流体力学与电磁...
关键词：高速公路 流体力学 电磁场理论 交通网络能路模型 交通能量流理论 
“新工科”背景下“电磁场理论”课程考核模式研究与实践
《工业和信息化教育》2024年第11期16-21,共6页寇志伟 刘利强 王刚 李娜 
2022年教育部第二批产学合作协同育人项目“‘新工科’背景下‘电磁场理论’课程五深融合教学模式的研究与构建”(项目编号:220906093192615);2023年内蒙古工业大学研究生核心课程建设项目“电磁场理论与工程应用”(项目编号:YHX202305);2022年内蒙古工业大学课程思政课程建设项目“电磁场理论”(项目编号:SZ2022017);2022年内蒙古工业大学教育教学改革项目“大思政格局下‘电磁场理论’课程思政教学研究与实践”(项目编号:2022247)。
“电磁场理论”课程是电气类专业的学科基础课,对于培养学生应用专业知识解决复杂工程问题的能力具有重要的作用,其考核模式是检验学生学习效果、提高课程的教学效果、促进课程“新工科”建设与可持续发展的重要手段。在“新工科”背景...
关键词：电磁场理论 新工科 考核模式 四深融合 
基于电磁场理论的雷电波侵入路径及防雷电波侵入屏蔽方法
《通信电源技术》2024年第20期41-43,共3页林龙 
现有防雷电波侵入屏蔽方法的屏蔽效果较差。为了解决这一问题,文章基于电磁场理论,深入理解雷电波的形成、传播特性及其对电力系统的影响,分析雷电波侵入路径,提出一种新的防雷电波侵入屏蔽方法。实验结果表明,基于电磁场理论的防雷电...
关键词：电磁场理论 防雷电波 侵入路径 屏蔽方法 
产教学研融合背景下的智能电磁场项目式课程探索
《中国信息界》2024年第9期I0013-I0013,200-202,共4页任群 邹凯雯 徐岩 高镇 
引言随着技术的迅猛发展,电磁场理论作为电子工程和通信技术的重要基础,越来越多地被应用于工业和科研领域。在此背景下,产教学研融合的教育模式为培养具备创新能力和实践技能的工程人才提供了重要的途径。本文以光声磁医学成像技术为示...
关键词：产业需求 医学成像技术 科研领域 电磁场理论 整合理论 实践与创新 科研能力 项目式课程 
微波技术对化工过程的强化——评《微波化工技术》
《化学工程》2024年第8期I0007-I0007,共1页韩振华 艾德海江·马那甫 沈丽娜 
国家自然科学基金地区项目(2023-2026)“基于矢量成像分析的三维偏振像差检测方法研究”(62264014)。
微波是一种波长较短的电磁波,其波长在红外线和短波之间,容易集聚且具有高定向性、直线传播性、热特性、非热特性等性质。微波会作用于物质中的极性分子,使极性分子排列位置迅速发生变化,摩擦产生热量。微波加热会使物质内的分子链断裂...
关键词：极性分子 直线传播 化学效应 电磁场理论 可持续发展 化工原理 介质损耗 排列位置 
课程思政视域下“电磁场理论”课程建设与实践被引量：1
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2024年第4期76-78,共3页单欣 何思远 
武汉大学本科教育质量建设综合改革项目“《电磁场理论》的课程思政建设”(2023年)。
在“大思政”教育理念的指导下,思政课程和课程思政同向同行,是高校人才培养的关键举措。专业课教师作为高校教学的中流砥柱,对课程思政的实施有着不可推卸的责任。文章基于“电磁场理论”课程的特点,从教师教学理念的转变、课程思政素...
关键词：课程思政 电磁场理论 教学理念 思政素材 教学方法 
“电磁场理论与微波工程”课程教学的国外借鉴与国内实施被引量：1
《工业和信息化教育》2024年第4期1-6,12,共7页吴昱明 孙厚军 
2022年北京理工大学信息技术与教育教学深度融合专项(项目编号:教[2022]10号);2022年北京理工大学聚能课程立项(项目编号:教[2022]98号)。
以“电磁场理论与微波工程”课程建设为例,结合笔者海外留学和国内7年教学经历,综述了电磁场与电磁波相关课程教学的国外借鉴与国内实施。作为北京理工大学聚能课程中的全英文课程,通过教改项目推动课程体系重构,加强课程系统性。通过...
关键词：人才培养 深化教育教学改革 推进课程思政建设 科教协同 
“电磁场理论”课程思政教学设计与实践研究被引量：1
《工业和信息化教育》2024年第3期31-37,共7页寇志伟 刘利强 王刚 李永亭 崔啸鸣 
2022年教育部第二批产学合作协同育人项目“‘新工科’背景下‘电磁场理论’课程五深融合教学模式的研究与构建”(项目编号:220906093192615);2022年内蒙古工业大学课程思政课程建设项目“电磁场理论”(项目编号:SZ2022017);2022年内蒙古工业大学教育教学改革项目“大思政格局下‘电磁场理论’课程思政教学研究与实践”(项目编号:2022247)。
针对“电磁场理论”课程思政教学目标导向性不足、思政内容融入不深、思政教学考核缺乏指标等问题,设计了具有时代特色的思政元素,并将其深度融入课程教学内容中。在此基础上,设计了“以学生为中心”的思政与专业双闭环动态教学模式,建...
关键词：大思政 电磁场理论 课程思政 教学模式 
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