法学

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人工智能背景下法学教育的人机交互特点及发展
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第4期170-172,177,共4页吴闻岳 
人工智能背景下法学教育人机交互具有智能化辅助软件的参与性特点、教学过程中人机交互的协同性特点、人机交互未来发展的阶段性特点。国家层面上的政策支持与保障、高校法学教育发展的现实要求、法学复合型人才培养的内在推动,构成了...
关键词：人工智能 法学教育 人机交互 数字法治 技术赋能 
中国自主法学知识体系形成的元理论化类型阐释
《河北法学》2025年第7期4-30,共27页张珺皓 
教育部哲学社会科学研究重大专项项目“社会主义法治建设实践与中国自主法学知识体系构建”(2023JZDZ012)的阶段性研究成果。
元理论是对“法学之法学”与“理论之理论”的凝练,引入元理论化类型理论,须以对以往法学元理论类型化研究不足带来的误读之澄清为前提,元理论直面理论,“教条式的元理论”的提法有待商榷。法学元理论化的类型一,作为产生总体理论视角...
关键词：元理论 自主法学知识体系 类型 元问题 
计算法学人才培养:目标定位、理论逻辑与实践路径
《南宁师范大学学报(自然科学版)》2025年第2期1-6,共6页尹文嘉 邱婷婷 
广西高等教育本科教学改革工程重点项目“新文科建设背景下计算法学人才培养探索与实践”(2022JGZ147)。
计算法学作为一门新兴学科,正随着大数据、人工智能等信息技术的迅猛发展而逐渐成为学术界和教育界的关注焦点。这种趋势不仅挑战了传统法学教育的边界,也对培养适应信息社会发展的法学人才提出了新的要求。计算法学人才培养需要准确进...
关键词：计算法学 人才培养 目标定位 学科交叉 理论逻辑 实践路径 
以跨部门法律观推动教育法学学科建设——劳凯声教授专访
《苏州大学学报(教育科学版)》2025年第2期82-91,共10页劳凯声 蔡海龙 
由于社会转型所引发的国家与社会关系变化,传统的教育法部门法定位学说开始面临新的挑战。为此应以跨部门法律观重新审视教育法的定位问题。跨部门法律观强调突破传统部门法学的思维定式,主张尊重教育法的异质性特征,力倡公法规范和私...
关键词：教育法 教育法学 跨部门法律观 受教育权 学科建设 
制度宪法学的实践功能初议
《河北学刊》2025年第3期55-62,共8页莫纪宏 
2023年度教育部哲学社会科学研究重大专项项目“中国自主的宪法学知识体系研究”(2023JZDZ015);2023年度中国社会科学院智库基础研究项目(23ZKJC020)。
构建中国自主的宪法学知识体系,首先须健全宪法学的学科体系,而科学地设计宪法学的学科体系必须区分宪法学学科知识的特性,在此基础上,才能有效地构建理论宪法学、制度宪法学和实践宪法学三种宪法学知识形态有机统一的宪法学的学科知识...
关键词：制度宪法学 理论宪法学 宪法哲学 实践宪法学 学科体系 
新文科背景下民办高校法学教育模式改革路径探析
《楚天法治》2025年第6期0182-0184,共3页郝梦园 
泰山科技学院2024年度校级一流本科专业项目,项目名称:法学,项目编号:20241115;泰山科技学院2024年度校级一流本科课程项目,项目名称:刑法学,项目编号:20240613;泰山科技学院2023年度校级一流教学团队项目,项目名称:崇法明理队,项目编号:20231219。
法治社会的发展对法律人才的需求提出了更新、更高的标准。培养复合型法律人才成为当前法学教育改革的主要方向。目前,大多数民办高校只重视法学专业招生的数量,而不重视法学人才培养的质量,导致法学教育理念、教学目标、教育模式与社...
关键词：民办高校 法学教育 改革 
“法考”背景下法学实践教学模式及运行机制创新研究
《楚天法治》2025年第6期0173-0175,共3页樊源 
在“法考”制度日益完善的背景下,法学实践教学模式及运行机制的创新成为提升法学教育质量、培养高素质法律人才的关键。本文分析法学实践教学模式现状,旨在深入剖析当前法学实践教学模式存在的问题,如实践教学资源匮乏、师资力量薄弱...
关键词：“法考”背景 法学实践教学 模式创新 运行机制 
高校法学教学改革中实践教学体系的构建与完善路径探究
《女报》2025年第5期0055-0057,共3页卡哈尔·吐尔迪 
2023年新疆师范大学博士科研启动基金资助项目“依法治疆方略视野下基层治理法治化研究”(项目批准号:XJNUBS202306)研究成果
党校法学教学中分析案例教学的运用
《新潮电子》2025年第5期226-228,共3页阮阑虹 
依法治国全面推进的同时,党校法学教学也需要不断革新,培养更多的法学人才,助力社会法治建设。本文分析党校法学教学中分析案例教学的运用价值,在了解其重要性的基础上分别从案例内容的选择、课中讨论分析、学员优势的利用、教学评价等...
关键词：党校 法学 案例教学 策略 
精神病人辨认能力的刑法学阐释:从“违法性”到“合理性”
《河北法学》2025年第5期39-60,共22页黎宏 贾小我 
国家社会科学基金一般项目“中国自主刑法知识建构研究”(24BFX113);清华大学文科自主科研项目“中国特色刑法教义学话语体系建构研究”(2023THZWJC22)的阶段性研究成果。
我国刑法学通说将《刑法》第18条所规定的精神病人的“辨认能力”等同于“违法性认识能力”。这种做法,虽然在出发点上体现了辨认能力的法律性质,但和我国的司法精神病鉴定中采用的以“动机说”为核心的综合判断规则之间存在重大差别。...
关键词：辨认能力 控制能力 责任主义 动机说 
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