理工科类高校公共艺术课程信息化教学路径选择  

作　　者：宋琴琴[1] 钱枫嫣 

机构地区：[1]南京邮电大学传媒与艺术学院,210000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2018年第9期178-179,共2页

基　　金：2017年江苏省研究生科研与实践创新计划项目"新媒体时代下理工科类高校公共艺术教育信息化教学的现状研究";项目编号:KYCX17_0800;负责人:宋琴琴

摘　　要：随着信息技术的发展,理工科类高校的信息化教学也在蒸蒸日上。但是由于理工科类高校公共艺术教育起步较晚,就学科本身还没有形成比较完整的教学体系,那么如何将信息化教学和传统教学有机结合,在提高学生的综合素质,培养复合型人才,进而应对现代科技挑战,适应竞争激烈的现代社会上发挥优势是个值得探索的问题。本文分别从理工科类高校开展公共艺术课程的必要性、理工科类高校公共艺术课程信息化教学的优势、存在的问题以及具体解决对策四个方面内容进行阐述。

关 键 词：理工科类高校 公共艺术教育 信息化教学 复合型人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J0-4[文化科学—教育学]