背越式跳高动作“会能度”分类对少儿跳高训练安排的影响  

作　　者：刘柱 王芳 

机构地区：[1]江苏省扬州市文峰小学,225001 [2]江苏省扬州市汶河小学,225002

出　　处：《中国学校体育》2018年第6期61-62,共2页

摘　　要：一、案例回顾 2015年备战区运会期间，入职不久的一位教师将笔者请到学校指导即将比赛的学生进行背越式跳高训练。该校是一所新建不久的学校，许多运动设施与装备尚不完备，缺少背越式跳高训练用的海绵包。比赛迫近，笔者与兄弟学校联系暂时借用了2块海绵包，借用后，将海绵包当即还给了兄弟学校。2016年4月，学生因为没有海绵包，背越式跳高专项技术再也没有练习过，常规训练仅是抓身体素质。

关 键 词：背越式跳高 训练安排 会能度 少儿 分类 动作 跳高训练 运动设施 

分 类 号：G823.1[文化科学—体育训练]