形成性评价在麻醉学临床实习教学中的探索与思考  

作　　者：沈一维[1] 高进[1] 律峰[1] 闵苏[1] 

机构地区：[1]重庆医科大学附属第一医院,重庆400016

出　　处：《中国高等医学教育》2018年第5期85-86,共2页China Higher Medical Education

基　　金：重庆市教委"三特行动计划"特色专业建设项目(100202TK);重庆市教育改革专项课题(132082);重庆医科大学附属第一医院教育改革课题(JYYX150008)

摘　　要：目的:探讨形成性评价在麻醉学临床实习教学中的作用。方法:选择2010级和2011级普通本科实习学生为研究对象,前者采用传统终结性评价,后者采用形成性评价,并以期末实习成绩和问卷调查进行效果评价。结果:期末实习成绩级及问卷结果反映两组学生有显著差异。结论:形成性评价对麻醉学临床教学有益,提高了教学质量。

关 键 词：形成性评价 麻醉学 临床教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]