职业能力为导向的艺术硕士培养改革策略研究  

作　　者：王郁平[1] 

机构地区：[1]华侨大学

出　　处：《艺术教育》2018年第11期249-250,共2页Art Education

摘　　要：艺术硕士研究生培养的关键是职业素养、专业技能的培养与训练,现今艺术硕士培养规模不断扩大,但部分培养单位存在目标不清、培养质量不过关等问题。为了切实提高艺术硕士研究生的培养质量,特别是艺术硕士适应社会工作岗位要求的各种职业能力,培养单位应加强研究生专业实践和双导师队伍等环节的建设,将职业能力培养制度化、规范化、强效化。

关 键 词：艺术硕士 职业能力 培养模式 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学] J0-4[文化科学—教育学]