大数据思维下高校个性化职业指导的现实困境及对策  

作　　者：程芳 

机构地区：[1]安阳师范学院商学院,副教授河南安阳455000

出　　处：《教育评论》2018年第5期54-57,共4页Education Review

基　　金：2017年度河南省科技厅软科学研究计划项目"基于SEM的河南省高校众创空间服务能力的影响因素及提升策略研究"(编号172400410045);2012年度河南省高等学校青年骨干教师资助计划"欠发达地区中小企业发展:人才与资金再配置"(编号2012GGJS-164)的阶段性研究成果

摘　　要：高校个性化指导是新形势下大学生个性化发展和社会对人才发展的需要,是提高大学生就业质量的重要途径。目前高校学生电子档案信息不充分,高校个性化职业指导面临现实困境。基于大数据思维的高校职业指导变革,依托互联网大数据分析技术,拓展学生职业信息渠道,建立高校学生职业大数据系统,为高校个性化职业指导提供信息支撑,制订个性化人才培养计划和定制化职业指导计划,有助于实现人职精准匹配。

关 键 词：大数据 个性化职业指导 人职匹配 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]