高校教师的课堂“失礼”行为研究  

作　　者：赖明谷[1] 石晓 

机构地区：[1]上饶师范学院,副校长教授江西上饶334001 [2]南昌大学,南昌330031

出　　处：《教育评论》2018年第5期106-109,共4页Education Review

摘　　要：高校教师的课堂"失礼"行为,不同于"失范"行为,但影响课堂教学的顺利实施,损害良好师生关系的建立。社会学理论为教师课堂"失礼"行为提供了多种解释,也为其治理提供了思考框架。在现实中,治理教师的课堂"失礼"行为既需要在规范中明示,又需要将课堂教学理解为师生之间的人际交往。

关 键 词：高校教师 “失礼”行为 课堂教学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]