异地交互下的混合式学习——以《渔夫的故事》为例  

作　　者：王华 

机构地区：[1]浙江省台州市天台县三合镇中心小学

出　　处：《课程教材教学研究（教育研究）》2018年第3期33-34,共2页

摘　　要：“互联网＋”时代的到来，让教育教学进入一场基于信息技术的变革当中。异地交互下的混合式学习就是运用现代教育技术探索网络环境下的一种新的教学方式，它将不同地域的课堂组织在一起进行实时共学，让城乡学生共享教学资源，分享学习经验，实现互学共进。

关 键 词：混合式 学习 交互 故事 现代教育技术 信息技术 教育教学 教学方式 

分 类 号：TP278[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]