移动互联网技术在会计实践类课程中的实施、问题及对策  

作　　者：陈淑贤[1] 

机构地区：[1]上海杉达学院商学院会计系,副教授上海201209

出　　处：《商业会计》2018年第12期125-127,共3页Commercial Accounting

基　　金：2015年度上海市教委本科重点课程建设项目"会计实务"

摘　　要：实践类课程在会计专业教学体系中占了相对较大的比重,然而传统的会计实践类课程教学模式由于忽视综合能力培养、课时安排有限、教学方法陈旧、教材更新不及时等原因,陷入了"企业不认可""学生不接受"的尴尬境地。如何对该类课程的教学内容和教学形式进行准确定位和合理安排,是当前会计学专业教学改革的重点工作之一。文章拟结合移动互联网技术和智能终端,探讨其对会计人才培养中的问题解决能力、职业基本素养等方面的促进作用,并分析其中存在的不足之处,以制定更好的实施方案。

关 键 词：会计教育 移动互联网 实践教学 

分 类 号：F23[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]