情深意重 亦师亦友——古代书院教育对现代高等教育师生关系建构的启示  

作　　者：陈思曼 宋德如[1] 

机构地区：[1]滁州学院教育科学学院,安徽滁州239000

出　　处：《兰州教育学院学报》2018年第6期103-105,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：安徽省哲学社会科学规划项目"皖江地区古代书院文化生态研究"(项目编号:AHSK11-12D220)

摘　　要：书院是我国古代教育史上非常重要的学术机构,除了藏书、进行教学研究等功能为人所熟知外,其师生关系也常为人所乐道,并留下了许多师生之间的佳话。本文基于对书院师生关系的成因进行的分析与探讨,结合当前我国高校在师生关系建构中存在的问题,提出针对性建议。

关 键 词：书院 师生关系 高校 现状 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]