雅斯贝尔斯教育本质观下生命课堂的建构  

作　　者：温辉 

机构地区：[1]山西大学教育科学学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2018年第5期33-34,共2页Education Circle

摘　　要：雅斯贝尔斯认为教育即生命本真的回归,这与生命课堂的理念相契合.生命课堂蕴含着知识性和生命性,雅斯贝尔斯教育本质观下生命课堂的建构,应设定“回归生命”的教学目标,展开“自由互动”的教学过程,完善“价值多元”的教学评价.

关 键 词：雅斯贝尔斯 教育本质观 生命课堂 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学]