微课在医学生物学教学中的问题和探索  

作　　者：曾凡龙 阮绪芝 王晓雯 

机构地区：[1]湖北医药学院基础医学院医学生物学教研室,湖北省十堰市442000

出　　处：《医学理论与实践》2018年第10期1551-1553,共3页The Journal of Medical Theory and Practice

摘　　要：医学生物学课时的限制,以及生物科学的快速发展,使得医学生物学理论课和实验课内容的传授面临巨大的挑战。通过把理论教学内容和实验教学内容有机、合理地融合起来,按照课程内容分类和微课不同形式的要求,探索微课制作和使用的方式和方法,使教师和学生合理、高效地使用,达到快速、有效传授知识的目的。

关 键 词：微课 医学生物学 课程融合 

分 类 号：R329.2[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]