黔南茶产业职业教育课程资源分析  

作　　者：覃世霞[1] 

机构地区：[1]黔南民族职业技术学院,贵州都匀558000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第7期57-58,共2页

基　　金：2016年黔南州基础教育科研课题《结合地方特色产业开发职业教育课程资源研究》编号2016A112

摘　　要：自20世纪80年代以来,我国高职教育蓬勃发展,到了2012年高职院校在校生已经达到1千多万人.我省1986年12月颁布了《贵州省职业教育暂行条例》之后,各地州高职院校先后成立,大多由省内各地州原中专学校合并升级形成高职院校,或由经济区域民办组建新型的高职院校.其中特色产业是一个地区最擅长的经济结构,贵州省作为我国西南省份之一,拥有得天独厚的地理环境,丰富的自然资源,从而有着极为突出的资源优势,到目前为止,我省已经形成了以电力、煤炭、冶金、有色、化工、装备制造、烟酒、民族医药、特色食品和旅游商品为主的八大特色产业,特色产业除了有政府的扶持以外,更需要大批为特色产业服务的基础性技术人才.因此作为地区职业院校即黔南职业民族职业技术学院肩负着培养技术人才的重任.

关 键 词：职业教育 茶产业 课程改革 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]