以岗位胜任力为导向的高职临床专业生理学教学改革  

作　　者：胡婉湘[1] 林忠文[1] 覃朗[1] 梁碧芬 唐有利 

机构地区：[1]广西卫生职业技术学院

出　　处：《广西教育》2018年第15期158-159,共2页

摘　　要：本文从当前高职教改的理念与背景出发,结合广西高职临床专业的生理学教学实践,探讨案例教学法的应用、以培养岗位胜任力为核心展开的一系列教学尝试,通过反思与总结,明确教改的方向,不断调整与完善适应高职新形势的生理学教学内容。

关 键 词：高职 生理学 临床 岗位胜任力 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]