高职院校课程考试工作评价指标体系的研制  

作　　者：刘传熙[1] 

机构地区：[1]桂林师范高等专科学校

出　　处：《广西教育》2018年第11期58-60,共3页

基　　金：2014年度“国际职业教育学”赴德长期研修国家公派研究生留学基金项目(201408450030);国家留学基金资助项目;广西高校中青年教师基础能力提升项目“中德高等职业院校人力资源开发比较研究”(2017KY0938)

摘　　要：本文论述高职院校课程考试工作评价指标体系的研制，阐述课程考试工作评价指标体系研制的指导思想、质量标准、原则，构建包括科学性和规范性2个一级评价指标，以及效度、难度、区分度、多样性、重复率、正确率、完整性、计划性、规范性达标9个二级评价指标在内的课程考试质量评价指标体系，并确定各项指标权重。

关 键 词：高职院校 课程考试工作 评价指标体系 研制 

分 类 号：G642.474[文化科学—高等教育学]