合肥市儿童福利院：着力四个环节 打造院本学前教学体系  

作　　者：罗娟 

机构地区：[1]安徽省合肥市儿童福利院

出　　处：《社会福利（实务版）》2018年第5期44-45,共2页Social Welfare

摘　　要：针对福利机构内进入学前教育的幼儿绝大多数存在着肢体、智力、视力、听力等不同程度的残障，教师明显感觉在教学关系中缺少孩子们“回应”的现状，合肥市儿童福利院根植于教育部颁发的幼儿教育发展纲要的要求，立足院内儿童特需化实情，围绕“教什么、怎么教、评课程、促成长”四个环节，探索出了一套适合儿童发展的院本学前教学体系，为各地福利机构解决类似教学难题提供了有益参考。

关 键 词：儿童福利院 教学体系 合肥市 院本 教育发展纲要 福利机构 学前教育 儿童发展 

分 类 号：D632.1[政治法律—政治学]