大学生心理健康教育通识课程的教学改革与探索——以塔里木大学为例  

作　　者：杜义强[1] 

机构地区：[1]塔里木大学动物科学学院

出　　处：《内江科技》2018年第4期148-148,153,共2页

摘　　要：本文针对大学生心理健康教育通识课程的教学进行研究,以塔里木大学的实际案例为参考,通过对塔里木大学心理健康通识课的教学现状、教学中存在的问题进行调研分析,并提出了相应的对策与建议。本研究对于促进塔里木大学心理健康通识教育课程改革和发展,提高心理健康教育课程实践质量有一定的借鉴意义。

关 键 词：心理健康教育 教学改革 课程改革 大学生 塔里木 教学现状 通识教育 课程实践 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]