流量:见机行“舍”的技艺  

作　　者：黄雯婷 

机构地区：[1]吴江盛泽中学

出　　处：《中学历史教学参考》2018年第6期24-24,共1页Teaching Reference of Middle School History

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划教师发展重点资助课题“基于历史学科素养的普通高中学术型教师培养的行动研究”(课题编号:J-a/2016/03)的阶段性研究成果

摘　　要：杨春华老师提到李琴老师课堂上引用钱乘旦先牛有关“现代化与反现代化”的观点来解读“洋务运动”即是“高质量史料”的典型，无可厚非。但在这个环节中，我们捕捉到这样一个“趔趄”：当李老师引导学生阅读这一段话后，提问到的第一位学生，很遗憾地告知还未渎完材料。从呈现材料到提问学生，这中间小到两分钟，对于刚接触复习点的高二学生来说，确实有点吃紧。

关 键 词：“舍” 技艺 流量 学生阅读 反现代化 洋务运动 高二学生 钱乘旦 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]