《〈木兰诗〉通解》补注与再解  

作　　者：周立宇 

机构地区：[1]江苏省沭阳县怀文中学

出　　处：《中学语文教学》2018年第7期44-47,共4页Language Teaching in Middle school

摘　　要：对《（木兰诗）通解》一文中进行补注和印证，让读者加深对新观点的认识；从学理角度对“词解”和“句解”部分中几个问题进行商榷再解，以期构建基于文本特征的科学通解。

关 键 词：补注 再解 通解 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]