“互联网+”时代大学生职业生涯观念的现状及转向  

The Current Situation and the Transition of College Students' Career Concept in the "Internet Plus" Era

作　　者：张秀敏[1] 高婷婷[1] 

机构地区：[1]南京邮电大学,江苏南京210023

出　　处：《河北职业教育》2018年第2期105-108,共4页Hebei Vocational Education

基　　金：南京邮电大学党建与思想政治教育研究规划项目(XC215005);南京邮电大学教育科学"十二五"规划课题(GJS-XKT15007);南京邮电大学校人文社科一般项目(NYS215021)研究成果之一

摘　　要：目前,大学生职业生涯观念表现为四个方面:一是社会需要"我了解我",我更需要"我了解我";二是对职业生涯的"无意识"状态渐转为"有意识"状态;三是职业生涯决策启动持谨慎态度;四是外部就业环境可控性低,内部自我需求可控性高。"互联网+"时代极大扩展了个体职业选择的空间和自由度,个体职业生涯发展出现了多个层面的转向,多种职业生涯模式和路径并存。在此背景下,大学生职业生涯观念有必要进行三个方面的转向:一是从"单一式职业"转向"多重式职业";二是从稳定型转向无边界流动;三是从工具性价值转向关系性价值。

关 键 词：互联网+ 职业生涯观念 多重式职业 无边界 关系性价值 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]