基于游戏化理念的学生合作学习实验研究——以高中物理为例  

作　　者：周振华 

机构地区：[1]贵州省毕节市民族中学

出　　处：《考试周刊》2018年第53期178-178,共1页

摘　　要：在当前教学改革的趋势下，将游戏化理念导入高中物理教学之中，引导不同学习水平的学生根据自己的能力学习到所应该掌握的知识。本文以毕节市民族中学将游戏化理念引入高中物理教学的实际情况为数据来源，根据在实际教学研究中所暴露的问题和所得到的经验，探索出游戏化理念在实际教学中的作用，为游戏化理念在我国高中物理教学中的普及和完善提供相应的理论和实践参考资料。

关 键 词：教学改革 游戏化理念 高中物理 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]