导入技能在中学数学微格教学中运用的案例分析——基于伊犁师范学院2015级数学与应用数学专业学生  

作　　者：王馨春 

机构地区：[1]伊犁师范学院数学与统计学院,新疆伊宁835000

出　　处：《现代交际》2018年第10期192-193,共2页Modern Communication

摘　　要：导入技能是数学课堂教学基本技能之一,是完成一堂精彩的数学课的基础和前提。因此,在微格教学中对学生导入技能的训练至关重要。该文通过对伊犁师范学院数学与应用数学专业的学生进行中学数学微格教学导入技能的训练,选取部分学生的教学案例进行分析,发现了学生导入技能运用的优点和不足,为今后数学师范生的培养积累了一定的经验。

关 键 词：数学课堂教学基本技能 导入技能 微格教学 案例分析 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]