护理本科新生心理韧性与自我效能感的研究  

作　　者：张振桐 冯晓敏[2] 

机构地区：[1]湖北医药学院护理学院,湖北十堰442000 [2]湖北医药学院附属太和医院,湖北十堰442000

出　　处：《湖北医药学院学报》2018年第2期181-184,共4页Journal of Hubei University of Medicine

基　　金：湖北省教育厅重点项目(15D081)

摘　　要：目的:了解护理本科新生心理韧性及自我效能现状,并分析其相关性。方法:应用青少年心理韧性量表和一般自我效能感量表对200名护理本科新生进行调查。结果:护理本科新生心理韧性总分为(94.15±8.75)分,其维度得分从高到低依次为目标专注、人际协助、家庭支持、积极认知和情绪控制。护理本科新生在目标关注、人际协助得分显著高于常模(均P<0.05),在情绪控制、积极认知得分显著低于常模(均P<0.05);回归分析显示,自我效能感、家庭所在地、独生子女是护理本科新生心理韧性的主要影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论:护理本科新生心理韧性总体水平与国内成人常模相近,且受自我效能、家庭所在地、独生子女等因素影响。

关 键 词：心理韧性 自我效能 护理本科新生 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学] R47-4[哲学宗教—发展与教育心理学]