美国文学选读课中采用翻转课堂式教学的行动研究  

作　　者：胡雅坪[1] 

机构地区：[1]上海外国语大学贤达经济人文学院,200083

出　　处：《大众文艺（学术版）》2018年第12期205-206,共2页

摘　　要：从教学内容和教学目标来看,文学选读课程适合用翻转课堂的形式进行教学,但笔者对此课程的翻转式教学进行的行动研究发现这对教师的专业素养和学生的学习能动性提出了更高要求。

关 键 词：翻转课堂 行动研究 美国文学选读 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] I712.06[文化科学—教育技术学]