五年制临床医学专业本科生科研能力培养的探索——以西北民族大学医学院为例  

作　　者：白静雅[1] 海向军[1] 汪玉堂[1] 何进全[1] 马斌[1] 何烨[1] 

机构地区：[1]西北民族大学医学院,甘肃兰州730030

出　　处：《西北民族大学学报（自然科学版）》2018年第1期87-89,共3页Journal of Northwest Minzu University(Natural Science)

基　　金：西北民族大学教改项目"解剖学教学中融入医学人文教育的研究与实践"(2015XJJG10-1001670123);西北民族大学教学团队资助项目"人体解剖学与组织胚胎学"(1160490401)

摘　　要：加强医学生科研素质的培养是医学本科教育的一项重要任务,也是我国医学本科教育改革亟待解决的重要课题.文章就西北民族大学医学院五年制临床医学专业本科生参与科研的现状进行分析,目前我院加强临床医学专业学生科研能力培养的具体实施策略以及通过实践已取得了初步成效,从而为更好地培养五年制临床专业本科生的科研能力提供了参考依据.

关 键 词：五年制 临床医学生 科研能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]