拓展教材贴近生活 巧用实验增强趣味——“探究感应电流的产生条件”三个拓展性实验  

作　　者：王晓娟 

机构地区：[1]苏州大学附属中学

出　　处：《考试周刊》2018年第57期150-151,共2页

摘　　要：＂探究感应电流的产生条件＂教学过程中,在完成教材中的实验后,围绕教学目标补充＂无线充电＂＂无线传声＂和＂自制电吉他＂三个实验,既紧扣产生感应电流条件中的＂变化＂二字,又突出了物理的应用性和趣味性,能起到很好的教学效果。

关 键 词：电磁感应 磁通量变化 无线充电 无线传声 电吉它 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]