工程教育专业认证背景下新生研讨课对生物工程专业学生创新精神培养的意义——以西南交通大学为例  

A Probe into the Significance of Freshman Seminar for Cultivating the Innovative Spirit of Bioengineering Students in the Accreditation of Engineering Education——Take Southwest Jiaotong University as an Example

作　　者：喻凯[1] 

机构地区：[1]西南交通大学生命科学与工程学院,四川成都610031

出　　处：《高教论坛》2018年第7期20-21,共2页higher education forum

基　　金：2015年西南交通大学校级本科教育教学研究与改革项目"新生研讨课‘遗传密码-生命与自然’的教学实践探索"(1505058)

摘　　要：工程教育专业认证作为一种合格性评估,更多的强调学生对专业知识的掌握。而创新精神更注重学生的发散性思维。在工程教育专业认证背景下,高校如果不注重培养学生的发散性思维,就会弱化学生的创新精神。新生研讨课作为一种新的教学方式,主要是通过自由讨论教给学生探讨问题的方法,这对强化学生的创新精神具有重要意义。

关 键 词：教学改革 新生研讨课 专业认证 创新教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]