积极心理学视角下的乐观教育探讨  

Optimism Education in the View of Positive Psychology

作　　者：刘永广[1] Liu Yongguang

机构地区：[1]深圳职业技术学院,广东深圳518055

出　　处：《科教文汇》2018年第22期159-160,共2页Journal of Science and Education

基　　金：深圳职业技术学院2017年度学校思想政治教育研究课题阶段性研究成果;项目编号:801722z03012

摘　　要：当前社会对乐观的内涵、起源和好处有了更充分的研究。在此基础上,乐观解释风格训练法、积极想象和积极行为模仿等三种乐观教育策略可用于提高乐观水平。乐观教育中仍存在一些问题需要继续研究。The meaning, origin and effects of optimism were discussed.Three educational strategies, such as optimistic explanatorystyle training, positive imaging and positive behavior modelingwere proved to help people to become more optimistic. Problemsin optimism education were proposed.

关 键 词：乐观 积极心理学 教育 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]