00后中小学生个性特点及教育对策研究  

作　　者：高爽 姜德君[1] 姜淼 

机构地区：[1]沈阳大学,辽宁沈阳110044

出　　处：《现代交际》2018年第14期125-125,124,共2页Modern Communication

摘　　要：2017年9月,00后学生已经成为中小学生的主体。00后中小学生在认知能力、情感意志、自我意识、性格行为等方面表现出群体独特的时代特点。本文通过对00后中小学生个性特点及其形成的原因的分析,探讨针对00后中小学生个性特点的相关教育对策。

关 键 词：00后 个性特点 教育对策 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]