在“商务英语视听说”课程中开展翻转课堂的调查研究  

On the Practice of Flipped Classroom in Business English Viewing,Listening and Speaking Classes

作　　者：王彤[1] 

机构地区：[1]广东科贸职业学院,广东广州510010

出　　处：《英语教师》2018年第12期12-15,23,共5页English Teachers

基　　金：2017年广东省高职教育农业类专业教学指导委员会教学改革项目"高职农业院校涉农外贸人才英语听说技能的培养模式研究"(课题编号:YNYJZW2017YB11);广东科贸职业学院网络课程"商务英语听力"(粤科贸院教[2017]12号)阶段性成果

摘　　要：概述翻转课堂的特点和相关研究。以广东科贸职业学院商务英语专业的学生为研究对象,通过问卷调查及访谈等方式调查学生在提高商务英语听说技能方面遇到的障碍、对"商务英语视听说"课程中传统课堂和翻转课堂的态度等。调查结果显示,学生普遍认同与接受在"商务英语视听说"课程中开展翻转课堂。在此基础上,提出在"商务英语视听说"课程中开展翻转课堂需要注意的问题。

关 键 词：“商务英语视听说” 翻转课堂 知识内化 知识传递 

分 类 号：F710-4[经济管理—产业经济] H319.3[语言文字—英语]