初中数学教学中发挥学生主体性的作用  

作　　者：陈红银 

机构地区：[1]都镇湾镇中心学校

出　　处：《考试周刊》2018年第77期95-95,共1页

摘　　要：w在新课改明确指出要落实以学生为主的教学理念,促使初中数学教师,积极更新教学理念,在教学过程中更加注重突出学生主体地位,便可引导学生自主预习课程,充分发挥出学生的主体性和积极性,增强学生自主学习能力,从而在学习中养成预习习惯.同时,也可以向学生提出问题,激发学生主动探究答案,有效提高学生主体性和探究能力.陈红银,湖北省长阳土家族自治县,都镇湾镇中心学校.

关 键 词：初中 数学教师 主体性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]