基于工程实践项目的钳工实训课程教学改革与实践——以指尖陀螺制作为例  

作　　者：董明华[1] 丁来源 崔利华[1] 孙永华[1] 

机构地区：[1]山东劳动职业技术学院

出　　处：《职业》2018年第21期91-92,共2页Occupation

基　　金：山东劳动职业技术学院校级课题"<刮削>课程的改革与实践探究"(XJG201702008)阶段性研究成果

摘　　要：钳工实训课程教学通过引入学生兴趣性较高的工程实践项目——指尖陀螺作为课程实施载体,提高了学生的学习积极性和主动性。通过开展项目教学,使学生完成了对专业基础课程知识的巩固及新知识技能的学习。本文对基于工程实践项目课程教学改革实践从项目载体选择、教学目标确定、教学实施过程、教学效果评价等方面进行了详尽阐述,并提出了课程改革需要注重的问题。

关 键 词：工程实践项目 钳工实训 教学改革 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]